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[图文]“诗”说“心”语——读书沙龙活动第十期

12月26日晚,本学期最后一次读书沙龙活动在拉斯维加斯网上娱乐-郑州市电子信息工程学校图书馆准时开始。本期的主题是“为你写诗”。

胡云飞同学分享《十六岁的烟花》

牛忠双分享《向你致敬,李芳》

周霞老师点评同学们的作品

白爱霞老师分享《父亲》

6.jpg

读书沙龙师生合影留念


12月26日晚,本学期最后一次读书沙龙活动在拉斯维加斯网上娱乐-郑州市电子信息工程学校图书馆准时开始。本期的主题是“为你写诗”。参与活动的同学们把心语融进了自己创作的诗歌里,把记忆和青春也融进了诗歌里。下面就是他们的“诗”说“心”语。


《有一个小男孩

1822班 侯登高


有一个小男孩

他拿着一个叫幸福的气球

在充满仙人掌的花房里站着

不能卧不能躺也不能走出一步

就只能站着  

小心翼翼地站着

呵护着这个气球不让它破掉

他累极了 

他再也撑不住了  

他抬头往花房外望去

希望获得帮助

但他发现

花房外也是仙人掌 

无尽的长满尖刺的仙人掌


这是一个怎样的男孩呀,想追求幸福但是又战战兢兢,对世界充满恐惧和担心。我们每一个人或许在内心深处,都会有一片属于自己的不为人知的角落,在这个角落里安全地存在着。就如1816班的蒋雨君创作的《影子》中的一句“不知何时,我躲进了黑暗,将身体背向影子的黑暗面,逃避着灿烂的阳光”。


还有来自1816班文宇豪同学的《青春不朽,梦想不休》,用“夏至”、“幸会”、“追梦”、“告别”、“拾忆”五个篇章,表达了自己对初中三年生活的致敬和对梦想的执着地追求。


来自1611的胡云飞同学创作的这首《十六岁那年的烟花》,则把一个青春少年对懵懂的爱的遥想和追忆,写进了自己十六岁的花季里,获得了同学们的共鸣和老师们的认可,成为了本次沙龙活动最亮眼的诗篇。下面是这首诗歌的一部分文字:

   

身映夕霞,

漫江滚冬夏,

寸寸余晖,散尽天涯

像极了十六岁那年的烟花。


遥想毕业之期

我靠在墙的一边深深地

深深地望着你

雨曳依依,上帝拿起灰白的画笔

爱难却,伤别离

渺渺寒风虐秋迹

叶落花残锁凄凄

寸寸肝肠、寸寸雨

天涯茫茫何处去

人世殇殇再难栖,再难栖


那年的烟花,

升入云际,散若竹笛

片片的花瓣逝往春秋的小溪

我在溪边凝望 

它将去往哪里?

算了

人生如画,市井繁华

默默地,默默地

遥望这仅属于十六岁的烟花。


除此之外,还有1816班张晓萱为大家分享的《小丑》,用精炼的文字,表现出了小丑虽然带给别人的是欢乐,但是留给自己的往往是无奈和凄楚。而《望》和《诉海情》这两首首小诗则为我们描绘了生活中的美好与诗意。


《望

1614班 杨奕朕

百鸟初闻食香来,落客肩上欲欢言。

望天此时如画美,人间能得几回见。


《诉海情

1611班 谭怡林

初冬玉环挂天边,岸滩灯塔落银盘。

凄凄海岛已悠缅,碧水听我心呼唤。


在同学们分享的诗歌中,除了有书写自己的情感外,也有表达对老师的敬佩的。来自1822班的牛忠双为我们带来了他创作的《向你致敬,李芳》。诗歌内容丰富,情感积极昂扬。字里行间无不表达着对李芳的尊敬和对她精神的颂扬,排比、比喻的修辞为诗歌情感的表达增色不少。还有相浩田的《感谢您,老师》,也写出了自己对于老师的认识和感恩。


另外,来自1816班的于梦创作的《冬》,写出了冬的魅力,而1831班的王消建创作的《清醒》则表达了冬日清晨起床的纠结与母爱无声的主题。


最后,白爱霞老师为大家分享了她创作的《父亲》。诗歌不长,但是每一个字,每一个词,每一句诗,都写出了父亲在其人生中的作用和她对父亲的感激和爱。


在诗歌创作的道路上,或许他们没有很多的写诗技巧,思想上还不是很成熟,但是他们有着对诗歌的热情和自我真情的流露,有着一份对善良、美好的发现和坚守。对于诗歌的创作,这些已经足够了,不是吗?


本学期的读书沙龙活动在对诗歌的分享中圆满结束,师生们共同期待,未来会有更好的作品,成就一个更好的自己。

[图文]“诗”说“心”语——读书沙龙活动第十期

12月26日晚,本学期最后一次读书沙龙活动在拉斯维加斯网上娱乐-郑州市电子信息工程学校图书馆准时开始。本期的主题是“为你写诗”。

胡云飞同学分享《十六岁的烟花》

牛忠双分享《向你致敬,李芳》

周霞老师点评同学们的作品

白爱霞老师分享《父亲》

6.jpg

读书沙龙师生合影留念


12月26日晚,本学期最后一次读书沙龙活动在拉斯维加斯网上娱乐-郑州市电子信息工程学校图书馆准时开始。本期的主题是“为你写诗”。参与活动的同学们把心语融进了自己创作的诗歌里,把记忆和青春也融进了诗歌里。下面就是他们的“诗”说“心”语。


《有一个小男孩

1822班 侯登高


有一个小男孩

他拿着一个叫幸福的气球

在充满仙人掌的花房里站着

不能卧不能躺也不能走出一步

就只能站着  

小心翼翼地站着

呵护着这个气球不让它破掉

他累极了 

他再也撑不住了  

他抬头往花房外望去

希望获得帮助

但他发现

花房外也是仙人掌 

无尽的长满尖刺的仙人掌


这是一个怎样的男孩呀,想追求幸福但是又战战兢兢,对世界充满恐惧和担心。我们每一个人或许在内心深处,都会有一片属于自己的不为人知的角落,在这个角落里安全地存在着。就如1816班的蒋雨君创作的《影子》中的一句“不知何时,我躲进了黑暗,将身体背向影子的黑暗面,逃避着灿烂的阳光”。


还有来自1816班文宇豪同学的《青春不朽,梦想不休》,用“夏至”、“幸会”、“追梦”、“告别”、“拾忆”五个篇章,表达了自己对初中三年生活的致敬和对梦想的执着地追求。


来自1611的胡云飞同学创作的这首《十六岁那年的烟花》,则把一个青春少年对懵懂的爱的遥想和追忆,写进了自己十六岁的花季里,获得了同学们的共鸣和老师们的认可,成为了本次沙龙活动最亮眼的诗篇。下面是这首诗歌的一部分文字:

   

身映夕霞,

漫江滚冬夏,

寸寸余晖,散尽天涯

像极了十六岁那年的烟花。


遥想毕业之期

我靠在墙的一边深深地

深深地望着你

雨曳依依,上帝拿起灰白的画笔

爱难却,伤别离

渺渺寒风虐秋迹

叶落花残锁凄凄

寸寸肝肠、寸寸雨

天涯茫茫何处去

人世殇殇再难栖,再难栖


那年的烟花,

升入云际,散若竹笛

片片的花瓣逝往春秋的小溪

我在溪边凝望 

它将去往哪里?

算了

人生如画,市井繁华

默默地,默默地

遥望这仅属于十六岁的烟花。


除此之外,还有1816班张晓萱为大家分享的《小丑》,用精炼的文字,表现出了小丑虽然带给别人的是欢乐,但是留给自己的往往是无奈和凄楚。而《望》和《诉海情》这两首首小诗则为我们描绘了生活中的美好与诗意。


《望

1614班 杨奕朕

百鸟初闻食香来,落客肩上欲欢言。

望天此时如画美,人间能得几回见。


《诉海情

1611班 谭怡林

初冬玉环挂天边,岸滩灯塔落银盘。

凄凄海岛已悠缅,碧水听我心呼唤。


在同学们分享的诗歌中,除了有书写自己的情感外,也有表达对老师的敬佩的。来自1822班的牛忠双为我们带来了他创作的《向你致敬,李芳》。诗歌内容丰富,情感积极昂扬。字里行间无不表达着对李芳的尊敬和对她精神的颂扬,排比、比喻的修辞为诗歌情感的表达增色不少。还有相浩田的《感谢您,老师》,也写出了自己对于老师的认识和感恩。


另外,来自1816班的于梦创作的《冬》,写出了冬的魅力,而1831班的王消建创作的《清醒》则表达了冬日清晨起床的纠结与母爱无声的主题。


最后,白爱霞老师为大家分享了她创作的《父亲》。诗歌不长,但是每一个字,每一个词,每一句诗,都写出了父亲在其人生中的作用和她对父亲的感激和爱。


在诗歌创作的道路上,或许他们没有很多的写诗技巧,思想上还不是很成熟,但是他们有着对诗歌的热情和自我真情的流露,有着一份对善良、美好的发现和坚守。对于诗歌的创作,这些已经足够了,不是吗?


本学期的读书沙龙活动在对诗歌的分享中圆满结束,师生们共同期待,未来会有更好的作品,成就一个更好的自己。

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